Über mich
Hallo, mein Name ist Sophia,
seit 2022 lebe ich in Spanien und bin freiberuflich tätig. Ich habe Sonderpädagogik, Deutsch als Zweitsprache und Schulpsychologie studiert. Damit vereine ich meine Interessen: der individuelle Blick auf den Menschen und meine Liebe zu Sprachen.
Vor meinem Umzug nach Spanien habe ich einige Jahre an Sonderpädagogischen Förderzentren in Bayern als Lehrerin und Schulpsychologin gearbeitet.
Mit der Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse von 2022 wurde mir wieder einmal bewusst, wie wichtig die Sprachförderung von Anfang an ist. Der Migrationsanteil unter den 15jährigen hat sich in Deutschland im Vergleich zum Jahr 2012 verdoppelt – diese Gruppe hat vor allem in der Lesekompetenz weit schlechter abgeschnitten als ihre Mitschüler ohne Migrationshintergrund. Die Sprache und Kommunikation ist dabei die Grundlage für das weitere Lernen im Leben, eine gelungene Integration in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt. Es ist mir ein großes Anliegen, dieses Sprachenlernen von Anfang an aktiv mit zu unterstützen. Deshalb biete neben meinen Deutschkursen auch Fortbildungen für Erzieher und Lehrer an und gehe darauf ein, wie sich eine individuelle Förderung von Kindern im Schul- und Kindergartenalltag integrieren lässt, wie die Sprachentwicklung bei Kindern abläuft und worauf zu achten ist, damit der Mehrsprachenerwerb funktioniert.
Als Schulpsychologin schlägt mein Herz auch für die Beratung. So biete ich auch Beratungsstunden für Eltern und Pädagogen bei Fragen rund um den allgemeinen Spracherwerb sowie den Zweitspracherwerb.
(Quelle: https://www.oecd.org/media/oecdorg/satellitesites/berlincentre/pressethemen/GERMANY_Country-Note-PISA-2022_DEU.pdf)
Über mich
Hallo, mein Name ist Sophia,
seit 2022 lebe ich in Spanien und bin freiberuflich tätig. Ich habe Sonderpädagogik, Deutsch als Zweitsprache und Schulpsychologie studiert. Damit vereine ich meine Interessen: der individuelle Blick auf den Menschen und meine Liebe zu Sprachen.
Vor meinem Umzug nach Spanien habe ich einige Jahre an Sonderpädagogischen Förderzentren in Bayern als Lehrerin und Schulpsychologin gearbeitet.
Mit der Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse von 2022 wurde mir wieder einmal bewusst, wie wichtig die Sprachförderung von Anfang an ist. Der Migrationsanteil unter den 15jährigen hat sich in Deutschland im Vergleich zum Jahr 2012 verdoppelt – diese Gruppe hat vor allem in der Lesekompetenz weit schlechter abgeschnitten als ihre Mitschüler ohne Migrationshintergrund. Die Sprache und Kommunikation ist dabei die Grundlage für das weitere Lernen im Leben, eine gelungene Integration in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt. Es ist mir ein großes Anliegen, dieses Sprachenlernen von Anfang an aktiv mit zu unterstützen. Deshalb biete neben meinen Deutschkursen auch Fortbildungen für Erzieher und Lehrer an und gehe darauf ein, wie sich eine individuelle Förderung von Kindern im Schul- und Kindergartenalltag integrieren lässt, wie die Sprachentwicklung bei Kindern abläuft und worauf zu achten ist, damit der Mehrsprachenerwerb funktioniert.
Als Schulpsychologin schlägt mein Herz auch für die Beratung. So biete ich auch Beratungsstunden für Eltern und Pädagogen bei Fragen rund um den allgemeinen Spracherwerb sowie den Zweitspracherwerb.
(Quelle: https://www.oecd.org/media/oecdorg/satellitesites/berlincentre/pressethemen/GERMANY_Country-Note-PISA-2022_DEU.pdf)